好不容易，在师范学院读了三年半终于有机会教书...
对于这天的到来，是多么的期待，也多么的抗拒...
实习的第二周的第一天，讲师来观察...
第一次在4C 上课...
我... 教学失败...
尽管我早前已先分好组别...
当下...我的确分辨不出哪位学生是属哪一组别...
他们不吵闹也不活跃...属被动型学生...
他们对于老师的举动几乎无动于衷...
这时我懂我根本激活不了他们的细胞...
即使了在重复内容几遍情况下，学生还是无法掌握...
我开始彷徨...
时间管理上也出了问题...
每个步骤不再依照所计划中的进行...
就这样这堂课朦胧地结束了....
我
内心不断质疑自己的能力...
脑里浮现了一个问题...
其实我适合当老师吗?
以前当学生时，一味觉得当老师很容易...
会觉得老师工作时间短，假期多...真轻松...
当了师范学院学员，就一味觉得学校的老师教书死板，千篇一律...
如今相同的一样的情况发生了在我身上...
我倍感内疚...我忏悔...
原来我错了...我自己还不过如此...
失败是学习的一环...我懂实习还是得继续...
听取了讲师和老师的意见...
我开始改进...开始与拍档共享idea...
果然集思广益，这样一来我获得了更多的创意概念
教学成功，我很快乐。我无比的喜悦...
教学失败，我很难过。我无比的沮丧...
过了一段时间后，教学进步了不少...
各方面都渐渐提升...
如时间管理问题、学生管理问题、教学内容、教学教具等...
让我最欣慰的是讲师和老师penyelian bersama时，
平时过分活跃的5B 班给予了百分百的合作...
教学题目是对父母负责
最后学生们在反思活动中...都哭了...
成功的不是学生哭了，而是学生有所领悟...
学生认真悔过、认真反思、认真悔改...
回家学习做个爸妈的乖孩子...
珍惜父母，爱护父母...
字条即使有些学生的语言不通...
可是我知道
纸上每一个痕迹...每一个字...
都是学生对父母感情的表达..
老师以你们为荣...
我要继续努力...
只要继续努力，不过我相信我会是个好老师...
加油...
谢谢你们让我学习...
我会记得在这间学校的点点滴滴...:)
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